Dans cette école secondaire, 15 minutes par jours sont consacrées à la lecture. En effet, pendant une période de 15 minutes, toutes les personnes qui se trouvent dans l’école doivent prendre un livre et lire. Ces minutes sont sacrées, elles sont réservées à la lecture et ne peuvent être utilisées à d’autres fins. Le choix de lecture est laissé au plaisir du lecteur et de la lectrice. Cette activité veut favoriser la réussite scolaire et animer la vie pédagogique de l’école. Le but d’une telle activité est de faire découvrir aux élèves les plaisirs de la lecture.

L’école Horizon-Soleil offre une activité parascolaire qui répond aux besoins de défi et d’estime de soi d’élèves qui ont des difficultés d’apprentissage. Des cours d’unicycle et de jonglerie sont donnés pendant l’heure du midi et après la classe. Chaque élève, peu importe son âge, peut travailler à son rythme à la maîtrise d’habiletés particulières. L’enseignement est individualisé. Créer un sentiment d’appartenance à son école, améliorer l’estime de soi et l’organisation de son temps ainsi que de favoriser la coopération sont certains objectifs de ce projet. La troupe d’unicycle se produit, depuis 1991, dans plusieurs écoles primaires en offrant des spectacles et des cliniques.

En team-teaching, les deux orthopédagogues utilisent le tableau de programmation et les ateliers afin de permettre à leurs élèves de développer des habiletés à leur rythme. L’environnement des élèves est aménagé de façon à favoriser les apprentissages et l’autonomie en classe. Il y a plusieurs ateliers dans la classe, l’atelier d’arts plastiques et l’atelier de sciences en sont des exemples. La classe devient un lieu où l’on apprend à être et à savoir. Dans ce type de classe, les apprentissages sont liés à des situations de la vie courante, ce qui les rend plus accessibles.