Thématique > Adaptation scolaire


Projets en anglais

Deux projets associés aux thèmes suivants :

1. Difficultés d'ordre comportemental
2. Déficiences physiques


1. Difficultés d'ordre comportemental

Titre
Ottawa Humane Society Viscount Adoption Project
Ontario

Responsable
Tara Nolet (poste 235)
Téléphone : (613) 725-3166
Télécopieur : (613)725-0255
Courriel : ohs@ottawahumane.ca
Web : http://www.ottawahumane.ca/

Information recueillie par Christine Villeneuve

Commentaire
Le Ontario Trillium Foundation a financé le Humane Society of Ottawa-Carleton pour un montant de 35 000 $ dans le cadre d'un projet d’une durée de deux ans. Il s'agit d'un projet de formation faisant appel à des animaux et s’adressant aux enfants à risque dans le but de créer une ressource crédible pour le traitement d’enfants qui ont des troubles affectifs ou des problèmes de comportement.

Clientèle cible
Le Viscount Adoption Project (VAP) de la Société pour la protection des animaux (Humane Society) de la région d'Ottawa vise les enfants ayant des difficultés d'ordre comportemental et à risque d'être rejetés, isolés ou encore d'échouer à l'école. Pour bénéficier de ce programme les enfants doivent être référés par un(e) enseignant(e) ou encore par un(e) intervenant(e) d'un organisme communautaire.

Objectifs poursuivis
Le VAP vise à favoriser le développement affectif d'enfants ayant des difficultés d'ordre comportemental. Par le biais d'une triade composée d'un enfant, d'un animateur et d'un chien, sous la tutelle de la Société protectrice des animaux, le projet recherche tout particulièrement à rehausser l'estime de soi et à développer les notions de confiance et de respect chez l'enfant. Ce projet d'une durée de deux ans est financé par la Fondation Trillium de l'Ontario et compte quatre membres collaborateurs : l'école primaire Viscount Alexander Elementary School , le Family Services, le Foster Farm Community Center et le Humane Society of Ottawa-Carleton.

Description du projet
Ce projet est offert uniquement en anglais. Une session du VAP s'étend sur une période d'un mois à intervalle de trois séances d'entraînement par semaine. Chaque séance dure une heure. Lors de la première semaine l'enfant fait connaissance avec le chien et apprend les rudiments de l'obéissance et de la sécurité. L'entraînement débute à la deuxième semaine et est centré sur des objectifs atteignables afin de favoriser l'estime de soi chez l'enfant. Une cérémonie de graduation est organisée une fois l'entraînement complété où lenfant fait une démonstration de ce qu'il a enseigné au chien qu'il a entrainé, devant les membres de sa famille.

Les chiens sont préalablement évalués en fonction de la sécurité et de la capacité de suivre un entraînement de ce type. Les critères de participation inclus l'âge (plus de huit mois), une bonne santé, une attitude amicale envers les personnes et les autres chiens ainsi que de bons atouts favorables à l'adoption. L'animateur possède une expérience et une formation en counselling et en éducation. Chaque session est supervisée par une entraîneur spécialiste du comportement canin.

Une famille d'accueil héberge le chien pendant cinq semaines et a la responsabilité de promener le chien, de le nourrir, de lui donner de l'attention et de l'affection et de le transporter aux séances d'entraînement du VAP. De plus, les membres de la famille d'accueil doivent participer à quatre séances d'information et de sensibilization afin d'assurer un échange entre les participants du VAP. Enfin, la famille adoptive est encouragée à correspondre avec l'enfant afin de l'informer sur le développement du chien.

Hyperlien
www.ottawahumane.ca
Aucune information sur le VAP n'est disponible sur le site. Pour de plus amples informations communiquer avec Tara Nolet, coordonnatrice au (613) 725-3166, poste 235 ou à l'adresse suivante : ohs@ottawahumane.ca. Tara Nolet est unilingue anglophone.

 

2. Déficiences physiques

Titre
Valuing our Differences
Ontario

Responsable
John Miller
Courriel : keylink@nexicom.net
Web : http://www.kpr.edu.on.ca/BoardInfo/Services/Busin/HR/FrontPage/equity_&_diversity.htm

Information recueillie par Christine Villeneuve

Clientèle cible
Le projet Valuing our Differences, sous la supervision d'un comité regroupant huit agences communautaires de soutien aux adultes, enfants et familles, vise les enfants de la 1e à la 8e année. Initié par le conseil scolaire de Kawartha Pine Ridge ce projet, uniquement en anglais, est offert gratuitement à tous les écoles qui se portent volontaires dans le région de Peterborough, Northumberland et une partie de Durham en Ontario.

Objectifs poursuivis
Valuing our Differences est financé par la Fondation Trillium de l'Ontario pour une période de cinq ans se terminant en mars 2004. Le projet cherche à favoriser l'inclusion d'enfants souffrant de déficiences physiques, de santé mentale et de problème d'ordre comportemental. Il vise également à diminuer l'intolérance à l'égard des différences culturelles, religieuses et socio-économiques. Le but du projet est, par le biais d'un atelier offert en classe, d'inclure et d'engager les élèves dans une discussion sur les thèmes de différences visibles ou invisibles et d'élaborer des stratégies afin d'assister les élèves dans le besoin à mieux s'intégrer à l'école, dans la communauté et dans la famille.

Description du projet
Chaque atelier d'une durée de 75 minutes compte cinq étapes qui varient dans l'approche, l'intensité et le rythme. Par les discussions et les jeux de rôles l'atelier vise à ce que chaque élève puisse se mettre à la place d'un élève étiqueté comme différent. L'atelier se veut dynamique et amusant tout en favorisant la participation des élèves. Un formulaire d'évaluation est distribué aux enseignant(e)s et un suivi a permis de reconnaître une meilleur harmonie au sein des écoles en générale. Quelques visites faite dans les écoles ont permis d'identifier un certain nombre d'initiatives favorisant l'intégration des enfants ayants des besoins spéciaux.

Hyperlien
Le projet n'est pas disponible sur Internet par contre John Miller, coordonnateur unilingue anglophone, peut être rejoint à l'adresse suivante : keylink@nexicom.net

 

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Page retouchée le 15 janvier 2001