Projets

Cette rubrique diffuse des renseignements sur les recherches scientifiques subventionnées et commanditées, les thèses et mémoires d’une part, et sur les projets et expériences en cours dans les écoles, d’autre part.

Projets de recherche

• Effet d’un programme d’enseignement de l’habileté de résumer sur le développement de cette habileté chez des étudiants universitaires.
  
  
• Projet de recherche - Les NTIC en adaptation scolaire
  
  • Ce document présente des informations relatives à un projet de recherche s’étendant sur 3 ans (1998-2001) et auquel participent l’Université du Québec à Trois-Rivières, l’Université de Sherbrooke et le CEMIS national en adaptation scolaire.
    
    
• Le développement des compétences discursives chez les élèves à risque de 6e année : contextualisation et technologies de l’information et de la communication (TIC)
  
  • Des enquêtes ont démontré que la pratique de l’écriture, en dehors du cours de français, demeure marginale. De plus, les textes produits dans ces situations sont en général plus courts que ceux issus du contexte scolaire. L’écriture constitue donc une situation de résolution de problèmes de complexité variable.

Projets scolaires

• Utilisation des TIC à l’école De La Terrière (Trois-Rivières)
  
  • Un projet vécu par des élèves (garçons) ayant des troubles du comportement de niveau secondaire 1 à 5 dont une majorité sont en réclusion suite à des délits.
  • Plusieurs types d’activité sont offerts aux élèves dans le cadre du cours d’informatique.
    
    
• Utilisation des TIC à l’école Marie-Leneuf (Trois-Rivières)
  
  • Un projet vécu par des élèves de 4 à 21 ans où l’on retrouve principalement des élèves présentant une déficience intellectuelle moyenne ou profonde et des élèves autistiques.
    
  • Les activités à l’ordinateur sont surtout offertes aux élèves présentant une déficience intellectuelle moyenne et aux élèves autistiques. Les élèves utilisent un ensemble de logiciels conçus pour le niveau maternelle ou le premier cycle du primaire.