Les textes publiés ici ont été évalués par un comité de lecture. Ils sont susceptibles d’apporter un éclairage sur le sujet et, ce faisant, de contribuer à l’avancement des connaissances et de la réflexion critique.

 

Brodeur, M. et Cartier, S. (2000, mars). Le rôle de l'orthopédagogue : pistes et réflexion. Communication présentée au 25ième Congrès de l'Association québécoise pour les troubles d'apprentissage (AQETA), Montréal.

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Martin, D. (1998a). Le travail de l’enseignant dans la classe.
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Martin, D. (1998b). La pensée des enseignants et le sens qu’ils donnent à leur travail.
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